Mainan penuh satu rumah.Tapi anak masih tak bercakap.

Mainan penuh satu rumah.

Tapi anak masih tak bercakap.

Puzzle ada.

Buah potong potong ada.

Kereta, lori, bola, playdoh, pasir kinetik, bubbles… semua ada.

Bila main puzzle, dia pandai masukkan semua keping.

Tapi mulut diam.

Main buah potong potong, dia potong dan cantum balik dengan tepat.

Tapi masih sunyi.

Main kereta, dia tolak sana sini sampai penuh ruang tamu.

Tapi tak pernah sebut “kereta”.

Ibu ayah mula risau.

Kenapa anak pandai bermain, tapi tak pandai bercakap?

Jawapannya pedih sikit.

Masalahnya bukan pada mainan.

Masalahnya pada interaksi.

Ramai ingat bila anak main, automatik dia akan belajar bercakap.

Tak.

Bahasa tak berkembang melalui objek.

Bahasa berkembang melalui hubungan.

Puzzle bukan sekadar masukkan bentuk.

Ia peluang untuk ajar:

• Giliran

• Minta tolong

• Sebut warna dan bentuk

• Tunggu dan respon

Kereta bukan sekadar tolak tolak.

Ia peluang untuk:

• Panggil nama ayah

• Tolak kereta dua hala

• Lumba sambil sebut 1 2 3

• Ketawa dan respon

Anak belajar bercakap bila ada sebab untuk bercakap.

Kalau dia boleh dapat semua tanpa perlu minta, tanpa perlu pandang mata, tanpa perlu tunggu giliran…

kenapa dia perlu guna bahasa?

Beli 1001 mainan pun tak membantu kalau kita cuma jadi penonton.

Mainan tanpa target hanyalah objek.

Mainan dengan interaksi barulah jadi alat pengajaran.

Kurangkan koleksi.

Tambahkan connection.

Duduk sama level dengan anak.

Pandang mata dia.

Tunggu respon walau 1 perkataan.

Raikan bunyi kecil yang keluar dari mulut dia.

Anak tak perlukan mainan mahal.

Anak perlukan orang yang bermain bersama.

Bahasa lahir dari hubungan.

Bukan dari rak mainan yang penuh.